绘本共读教案：Where Is the Green Sheep?（小班·中班 · 颜色与方位）

这本书的结构是「找」的练习：前面用大量篇幅把各种颜色的羊铺满页面，最后一页才给出答案。诗句本身是韵文，朗朗上口。把它用在中班，可以同时训练颜色词、方位词、疑问句三种语言能力，效率很高。

一、绘本信息

作者：梅姆·福克斯（Mem Fox），绘者：伊丽莎白·克拉克（Elizabeth Clark）；适龄 3—6 岁；类型：颜色 + 方位 + 寻宝；共读时长 10—12 分钟。

二、共读目标

语言目标：能听懂 Where is the …? 并用 It's … / It is over there. 回应；掌握 8—10 种颜色词与 in / on / under / behind / near 等方位词。

颜色目标：在混色画面中快速辨认指定颜色，提升视觉分辨力。

空间目标：能用方位词描述物品位置，建立空间概念。

三、读前准备

绿羊毛绒玩具一只；教室内若干彩色物品（可用于现场寻宝）；一个纸箱做「羊圈」。

四、互动提问设计

读中（颜色型）：

What color is it? 幼儿回答颜色；再问 Where is it? 训练方位。

读中（方位型）：

Is it on / under / behind …? 幼儿用 Yes / No 回答，逐步过渡到完整方位描述：It's under the chair.

读后（游戏型）：

「绿羊寻宝」：把绿羊藏在教室某处，请幼儿用英文描述位置：It's behind the door. 其他幼儿根据描述寻找。这是把绘本语言转为真实任务的最好方式。

读后（创造型）：

Where is the blue sheep? 请幼儿在教室里指定一个位置并用英文描述，全班去找。

五、延伸活动

桌面寻宝：在托盘里放彩色物品，幼儿按指令找：Find the red one.

美术区：画一只只羊并涂成不同颜色，贴成「羊群」墙饰。

数学区：按颜色分类小物件，复习颜色与数量。

六、核心词汇表

颜色：green / red / blue / yellow / purple / pink / orange / black / white

方位：in / on / under / behind / near / up / down / here / there

句型：Where is the green sheep? / It is … / Here you are. / This is the … sheep.

七、共读小贴士

颜色词从小班起就要在混色而非单色中辨认，否则幼儿只会认「红色的红」而不会认「绿色」；方位词每次只加 1—2 个，否则负担过重；朗读时可让幼儿用手指出画面中对应位置，把语言与动作绑定。最后一页的「找到了」可以全班一起欢呼，强化成功体验。