绘本共读教案：The Very Hungry Caterpillar（托班·小班）

这本书是蒙氏与英语启蒙的经典选择。表面是毛毛虫吃苹果的故事，底层信息量极大：数量、星期、星期几的顺序、身体部位、生命周期全部藏在一本图画书里。共读时可以按幼儿年龄分层使用，浅读与深读是同一本书的两条路径。

一、绘本信息

作者：艾瑞·卡尔（Eric Carle）；适龄 2—5 岁；类型：数概念 + 生命周期 + 星期概念；共读时长 10—15 分钟。

二、共读目标

语言目标：能听懂 On Monday he ate … 的句式，掌握数字 one 到 five 与星期词 Monday—Friday。

数学目标：建立数量与食物的一一对应，理解「多」与「少」，感受排序。

科学目标：初步感知蛹变与生长过程，知道长大需要时间。

三、读前准备

实物水果（苹果、梨、李子、橘子、草莓各若干）、一只大纸盘、绳子一条（当毛毛虫）、小篮子。

四、互动提问设计

读中（数量型）：

How many apples? 幼儿伸手指数；What color is it? 引入颜色。

读中（星期型，3 岁以上）：

What day is it today? 把书上的星期与当天实际星期对应，幼儿建立时间感。

读后（身体操演）：

让幼儿用身体做毛毛虫：On Monday he ate one apple（手举高做一个苹果状）；Saturday he was a fat caterpillar（在地上伸展身体）；Sunday he ate a green leaf（做吃菜动作）。全园一起做动作，记忆效果最强。

读后（创造型）：

What will he eat on Monday? 请幼儿为毛毛虫设计一周菜单并用英文说出食物名。

五、延伸活动

食育活动：在园内做一次「一周水果计划」，幼儿投票决定本周吃哪种水果（英文命名 + 真实采购与切分）。

科学区：用丝巾做一条长毛毛虫，幼儿观察它「变长」，直观感受生长。

数区：投放 1—5 的数量卡与对应数量的水果，进行配对游戏。

六、核心词汇表

数字：one / two / three / four / five

星期：Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday / Sunday

食物：apple / pear / plum / orange / strawberry / leaf

句型：On Monday he ate… / How many…? / He is a… caterpillar

七、共读小贴士

托班简版：只做身体操演与水果实物，不讲星期与数字，重点在触觉与动作体验；中班以上完整版：加入星期排序与一周菜单设计。同一本书建议读两周：第一周看图说话，第二周做深度延伸。