幼儿社会性教育与幼儿德育的探索研究<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

幼儿社会性教育指根据一定的社会要求及幼儿发展的需要，有目的有计划有组织的对 3 ～ 6 岁幼儿进行社会交往、控制自我、掌握和遵守社会准则的教育过程。 幼儿德育是在幼儿阶段实施道德认知、道德情感、道德意识、道德行为的教育过程。

　　幼儿社会性教育与幼儿德育可以分成五大体系，而主动适应是幼儿社会性教育与幼儿德育的一大内容体系。人的一生处于连续不断的发展过程，经历着各具营养说明的发展阶段，面临着许多新的环境变化和不同性质的学习任务。从人的一生发展来看，主动适应能力是获得发展的必要条件。

孩子进入幼儿园，这是从婴儿期进入幼儿期转化过程。

[1][2][3][4]下一页

本新闻共2页,当前在第1页12