新学期伊始，山东省诸城市实验幼儿园为促使幼儿良好的品格形成，从幼儿基本生活习惯培养入手，多种形式促进幼儿习惯养成。

老师给宝宝们示范如何洗手

一是通过良好环境熏染习惯养成。为培养幼儿良好的行为习惯，幼儿园借助环境说话，创设融教育性、引导性、趣味性于一体的园所环境，对幼儿进行生活习惯、学习习惯、交往习惯的培养。

宝宝们安静地排队取饭

二是一日生活习得习惯养成。从入园第一天起，把幼儿一日生活的全过程都作为习惯养成的机会，更注重从细节处入手，如入离园时主动打招呼，排队走路时不讲话，吃饭时不挑食等。

老师告诉宝宝如何把换下的拖鞋摆放整齐

三是开展多彩活动渗透习惯养成。通过欣赏绘本故事、做习惯韵律操、情景体验、趣味游戏等活动，立足幼儿的已有生活经验，在活动中将良好的行为习惯内化吸收。

宝宝们学习如何换鞋

四是通过家园共育促进习惯养成。教师通过家园共育宣传栏、微信温馨提示、面对面交流的形式及时与家长沟通，从作息时间、衣物整理、睡前洗漱等生活习惯指导家长帮助幼儿在家也能养成良好的生活习惯，形成家园共育合力。