在许多爸爸妈妈看来，幼儿园里孩子们很自由，可以在教室里走来走去，自由选择玩具和玩伴，这可是老师在为孩子们创造一个让孩子自由融入集体的轻松气氛呢。进了幼儿园，孩子学会了把玩具放回原处，学会了离开教室的时候，听老师的口令排队，知道自己的座位在哪里，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断别人说话。

　　学习怎样交朋友

　　其实，许多3岁左右的孩子已经有一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有教师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决玩伴之间的冲突

　　孩子学会怎样参与活动，看到其他小朋友在玩，他可以主动上前询问：“你在干什么呀？”而不是默默看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子成为一个健全的社会人大有益处。

　　学习怎样独立做事

　　在家里，有些爸爸妈妈看到自己的宝贝略微吃力地扣纽扣、梳头发、拿玩具，总会忍不住帮忙。但是在幼儿园里，老师会要求他们自己来尝试做这些事情；甚至会要求孩子们在规定的时间里穿好衣服，要求他们在多少时间内到教室外边排队。有一天您会惊奇得发现宝宝自己会穿鞋了，会开果汁瓶盖，知道上了洗手间之后要洗手。宝宝在自我服务中得到了相当的自信。

　　孩子的潜能开发是需要给与他们时间与机会尝试的。蒙特索利说过幼儿有吸收性心智。我们成人要为幼儿素质发展提供适合他们的充足的环境，让孩子在环境中自由的发展。