本帖最后由 可爱的橙子 于 2018-2-7 15:49 编辑

二、教学活动建议 【活动目标】 1、基本学会边唱边表演《小红花》。 2、能在教师提示下积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节，能大方地分享自己的学习方法，并尝试多种解决学习困难的途径。 3、体验通过自主学习快速达成学习目标带来的成就感。 【活动准备】 第一组：一张桌子、4把椅子、电脑循环播放动画视频。 第二组：一张桌子、4把椅子、电脑循环播放配乐歌表演视频，小红花若干。 第三组：一张桌子、4把椅子、录音机循环播放歌曲录音、图卡4张 第四组：一张桌子、4把椅子、录音机循环播放配乐朗诵歌词 1、完整欣赏教师范唱，激发幼儿学习兴趣。 2、交代学习要求，明确学习目标。 一一共为小朋友们准备了四组，大家先自由看看，待会请小朋友们自由选择一组进行学习。 一一小朋友看看每一组可以坐几个人？如果坐满了怎么办？ ——老师会给你们十分钟的时间，听到停止的信号请小朋友们马上回到座位上。 一一这三个要求你们听清楚了吗？最后老师想问小朋友们一个问题：今天我们分组学习的目的是什么？有没有信心，那我们赶快行动吧 3、幼儿自由探索，教师巡回观察指导。 4、集体讨论分享，梳理解决问题的办法。 —一这首歌你们都会唱了吗？谁愿意土台挑战j下。 —一学会了的小朋友跟大家分享-下你是怎样学会的？ —一遇到了这样的困难，怎么办？ 5、再次分组探索学习，强化多种方法的运用。 6、集体展示学习成果，体验挑战成功的快乐。三、友情提示 1、幼儿在自主学习探索的时候，及时提醒幼儿完成任务的时间。 2、幼儿在自主检验学唱歌曲时，及时鼓励敢于发现自己没有唱好的幼儿，引导幼儿分析梳理解决困难的多种途径。

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