活动目标：1、能使用各种线条和花纹来进行刮画创意。（技能）3、感受色彩变换的美，培养创造美和表现美的能力。（情感）活动准备：1、教师范例画。2、幼儿刮画纸（每人一张）、小刻刀（每人一把）。活动重难点：重点：能使用各种线条和花纹来进行刮画创意。难点：感受色彩变换的美，培养创造美和表现美的能力。活动过程：一、猜谜，引出活动。师：说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真美丽。二、出示孔雀图片，师幼共同讨论。1、提问：你在哪见到过孔雀？孔雀什么时候最美丽？它的羽毛是什么颜色的？三、教师讲解、示范，了解刮画的方法。（重点）1、出示刮画纸，引起幼儿兴趣。提问：这张纸上你都看到了什么？和我们平时画画的纸有什么不同？2、教师讲解、示范。提问：和我们平时画画的方法有什么不同？小结：刮花是运用工具将纸上原有的颜色刮出图案，刮掉的部分就像涂色颜色一样。四、幼儿进行刮画，教师巡回指导幼儿。（难点）1、鼓励幼儿大胆尝试运用小刻刀进行刮画。提醒幼儿注意合理布局，使孔雀上的花纹更加丰富饱满。2、根据幼儿的个体差异进行个别指导，鼓励能力强的幼儿创意出更多的图案。五、幼儿作品展览。 鼓励让幼儿自由讲述自己的作品，启发幼儿相互评价作品。