活动背景
    在一次河边的散步时，潇潇的秋雨引发了孩子的疑问：雨落到河里，河水满出来怎么办?雨水落到马路上，最后到哪里去了?于是，水的主题就在这样的情景中开始了。
    值得说明的是，主题开展的背景可以有很多，可以是孩子自发的，也可以是老师巧妙设计的，目的都是为了让孩子在感兴趣的前提下，积极主动地学习。    ‘

内容与要求
    了解水娃娃的不同存在状态，尝试用自己的方式记录感兴趣的事。

活动准备
    地球仪；有关水的游戏