1、（孟子于他的思想，我一点赞成。
有论家说他思维缜密，我的看恰相反。
他基本的方法是推己及人，有时候及不了人，就说人家是禽兽、小人；这股凶巴巴恶狠狠的劲头实在不讨人喜欢。
至于说到修辞，我承认他是一把好手，别的方面就没什么。
我一点儿都不喜欢他，如果生在春秋，见了面也不和他握手。
我就这么读过了孔、孟，用我老师的话来说，就如“春风过驴耳”。
这些感慨也只是招得老师生气，所以我是晚生。
——王小波《思维的乐趣》 2、老师：现在上急救课，先做口对口人工呼吸，这样重复做，会怎样
小新：有人会告你性骚扰。
老师：现在上急救课，有人受伤，第一步要怎么做
小新：我知道，问他要不要器官捐赠
——臼井仪人《蜡笔小新》 3、学命题时，一个学生问老师：“如果原命题和逆否命题的真假性一样，那我爱你不就等于你不爱我吗
”老师笑着摇摇头，说：“命题应该这样说：原命题为”如果我爱一个人，那么这个人就是你。
逆否命题为”如果有一个人不爱你，那么这个人不是我。
” 4、做父母最失败的，就是既看不起自己的孩子，又希望孩子成龙成凤；做老师最失败的，就是既不允许学生插嘴，又希望学生有创新精神；做孩子最失败的，就是既厌恶父母设计的人生，又怕走错路辜负了父母的期望；做学生最失败的，就是既不认同老师的某些观点，又怕得不到那毫无意义的分 5、我内蒙古的老家，曾经坐在最后一排的同学问我，白老师，你坐在主席台，我在最后一排，我什么时候才能到你那个位置呢
我说老弟，角度不同，在我的位置上，你在第一排，你有无数条路可以走到这儿来，我再也找不到一条可以走到你那儿去了。
是我该羡慕你，还是你该羡慕我呢
怎么样过你此时此刻的青春
——白岩松 6、我真羡慕我的闺蜜有我这么好的闺蜜我真羡慕我的同桌有我这么好的同桌我真羡慕我的朋友有我这么好的朋友我真羡慕我的妈妈有我这么好的闺女我真羡慕我的爸爸有我这么好的丫头我真羡慕我的老师有我这么好的学生我真羡慕我的同学有我这么好的同学——王亚楠 7、小新：老师，我要上厕所。
老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去
小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀
——臼井仪人《蜡笔小新》 8、我们这个行业，卖脑卖命卖青春。
用笔芯演草纸，献成绩与理想。
从未肤皮潦草，偷工减料，干过什么高调出位之事。
考好了，心花怒放高声笑，考砸了，扶额悲叹放声嚎。
顶百十本王后雄，受十几年寒窗苦。
终归零落成泥，随风散去。
老师总会有新宠，不复念旧人。
看在早出晚归，能否值回些分数
——阿远《“高晓松体”之学生版》 9、当老师说，把与考试无关的，放到讲台上，我就很想，把自己放上去。
10、老师所做的决定可以毁了学生的一辈子，也可以让学生终身受益。
11、背叛。
从我们幼年时代起，父亲和老师就告诫我们，背叛是能够想得到的罪过中最为可恨的一种。
可什么是背叛呢
背叛意味着打乱原有的秩序，背叛意味着打乱秩序和进入未知——米兰昆德拉《不能承受的生命之轻》 12、老师：小新，请用“左右为难”来造句。
小新：我考试时左右为难。
老师：是题目不会答，让你左右为难
小新：不，是左右同学答案不一样，让我左右为难。
老师：小新，你的毛病就是用词不当，现在考考你用一句成语来形容老师很开心。
小新：含笑九泉。
——臼井仪人《蜡笔小新》 13、老师问我长大想做什么，我说“快乐的人”，老师说我不懂问题，我告诉老师，是他不懂人生——约翰·列侬 14、在这个世界上，最优秀的老师，是生存。
——当年明月《明朝那些事儿》
这回麻烦了吧，工作跟生活分不开，日常发发牢骚的言论怎么能发到有工作相关的人看到的地方呢。
一个个血一般的案例都在告诉我们，对外人要言论慎重。
在没有办法的情况下，可以设置朋友圈权限，或干脆搞两个手机号两个微信，一个专用于工作。
生活跟工作两两分开，不然后期一点芝麻小事都会让你麻烦缠身。
要看去幼儿园,大型、公办幼儿园参照小学放假时间,过类幼儿园也有办假期留园班,般轮值,所总来说假期有保障.另类小型特别私人办小规模幼儿园般会近年三十年初八或年初六左右放假其时间得正常上班了
第一天要提前半小时到学校，整理一下自己的办公场所，也就是打扫一下卫生扫扫地，提点开水等先去忙碌点，给领导和同志们一点好的影响，总之以后得勤快点，没听人说吗
爹妈手里也是喜欢个勤力孩子。
然后就同老同士们一样接小朋友们到来。
到教室时，当然是先说小朋友们好：再介绍自己姓什么叫什么是什么学校毕业的，有幸应聘为本校老师，来为中班的小朋友们担任语言老师，希望小朋友们喜欢我，同你们一起度过美好的幼儿园生活————-开始教学就行了。
好了别不多说祝你成功。
那你就可以有啥说啥，我辞职不干了都可以说呀
任何事情都有俩面性，就看你怎么去想怎么去看了，假如你觉得她比你优秀会让你有压力的话，那就不要一起上班了，假如要是这么想 想着她比你强比你优秀和她这个朋友能学到她的优点，有什么不懂的地方双方互相学习探讨，这样想的话……
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。
她们主要以女性教育者为主，负责教育也就是幼儿。
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。
幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
幼儿园教师 幼儿园教师对本班工作全面负责： 1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
4、指导和配合管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
6、积极参加业务学习和，积极进行教改实验的立项与研究。
7、做好家长联系工作，了解环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。
与家长共同配合，完成教育任务。
8、定期向主管园长，并接受其检查与指导。
： 一、认真贯彻国家幼教法规和。
努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。
积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。
带班时做到“人到、心到、手到”。
确保每个孩子的安全。
八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
九、与家长保持经常联系，了解环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。
