1、遇事保持冷静
　　有时候，孩子可能会试探你的底线，这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静，及时做出适宜的反应．但不要反应过度。
　　2、正面陈述你的纪律和要求

　　有的幼师习惯于要求孩子不做什么，而很少考虑要求孩子做什么。这种负面的要求方式往往效率不高。提出较高的标准，虽然孩子很难超出你的要求，但一般也不会违反你的标准。

　　3、规则并不是越多越好，关键在执行
　　你需要控制你的课堂。但也没有必要给孩子处处设限。把简单重要的规则明确的讲个孩子听。
　　4、保护孩子的自尊心
　　不要当众批评犯错误的孩子。
　　5、借用沉默的力量
　　与孩子视线接触时应保持沉默，沉默就是力量，学会有效地使用它。每次发出指令后，停顿片刻并深呼吸几下，这样做可以使你保持平静，并给孩子留出时间反省并意识到自己的错误。如果感觉有必要采取进一步的升级行为，升级之前，请深呼吸并停顿片刻，考虑有没有升级的必要。
　　6、不要大声吼叫
　　避免对着孩子喊叫，这意味着你的情绪失去了控制。
　　7、当谈及孩子的不良行为时，就事论事
　　孩子犯错时，要严厉而又充满爱心，孩子做出改善时，应及时提出表扬。
　　8、积极鼓励
　　孩子的不良行为往往是为了寻求他人的关注与赏识。给孩子提供机会，使他们可以通过适宜的行为表现而获得关注。
　　9、遇到问题，学会求助
　　如果有些问题让你感到棘手，积极征求他人的建议，向你的园长、有经验的前辈咨询，他们可能曾经遇到过和你同样的问题。多方寻求不同的观点．从他们失败的经历中吸取教训，学习他们成功的经验。如果你能向他们讨教，他们也会有成就感。
　　幼儿教师培训网官网：www.cyjpx.com（长按可复制）