幼儿教育是一个系统工程，园长在其中发挥着重要的作用，有了优秀的园长，幼儿园才能良好的运转下去，不过，在日常的工作中，园长也需要注意一些做法，否则，很肯会扼杀老师的积极性，下面，幼儿教师培训网带您来具体分析一下哪些是我们需要注意的

　　1
　　事无巨细的管理方式
　　你需要记住最初为什么要雇佣这些人，并能够放手让他们去做。让员工觉得自己很没用、没有任何话语权会严重扼杀员工的积极性。
　　2
　　抓着错误不放
　　与其抓着错误不放，不如试着关注一下团队的成功（不管这成功有多小），这会保证他们保持积极的工作态度。
　　3
　　对建议和想法置若罔闻
　　每一个想法都是值得称赞的，虽然不是每一个都会实施，但重要的是至少要倾听。
　　请让老师确信自己对幼儿园的决策能够产生作用，这让他们觉得自己是幼儿园的一员。
　　4
　　开很多毫无意义的会议
　　很多没有营养的会议有毒。
　　5
　　开空头支票
　　这跟上一条比较相似，但这个更为严重。没有比许下承诺又毁灭它们更让人讨厌的了。承诺是神圣的，如果对员工做了承诺，就一定要兑现。
　　6
　　讲不合时宜的笑话
　　尽管员工希望能够放松做自己，但这是严肃的职业场合，需要在讲笑话之前思考一下，如果是具有侵略性的，还是不要讲为好。
　　7
　　言而无信
　　这是最最粗鲁的一条，可以快速摧毁员工积极性。作为园长必须说到做到、言而有信，建立员工存在感的关键就是树立幼儿园和员工之间的信任。
　　8
　　错误的绩效衡量机制
　　园长应该知道如何衡量员工的工作绩效，并且明白用什么原理和方法，并持续提高有效衡量绩效的方式。
　　9
　　设立不现实的最后期限
　　合理地鼓励员工需要让他们决定自己努力完成某件事，或者至少目标不是看起来遥不可及的。如果设立了不现实的最后期限，他们会觉得根本没有可能达到目标。
　　10
　　对员工有所偏向
　　这当然会激励你偏向的员工，但明显对其他人的积极性是打击。明显的是你有所偏向的话，其他人会察觉到，并对那个人大加提防。记得你的员工在同一个团队里为同一个目标奋斗。
　　园长不需要有所偏向，每一个人都该是园长的偏向。
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