方案一
　　【活动目标】
　　1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

　　2、能认真倾听老师与同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

　　【活动准备】
　　有关《屈原的故事》的图片。
　　【活动过程】
　　1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
　　老师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
　　2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
　　老师：
　　①大家为什么要过端午节呢?为什么要纪念屈原呢？
　　②大家是用哪些方法来纪念屈原的呢？
　　③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
　　【拓展交流】
　　端午节还有哪些习俗？
　　方案二
　　【主题目标】
　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
　　【环境创设】
　　1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
　　2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
　　3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
　　4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
　　【家长工作】
　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
　　4、参加班级的包粽子活动。
　　【活动安排】
　　讲述端午节的风俗和来历
　　方案三
　　【活动目标】
　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
　　【活动准备】
　　1、故事录音；
　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
　　【活动过程】
　　一、引出话题
　　老师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看、摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
　　活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日