幼儿园管理也是一门学问，需要“全、新、异、活”。陶行知认为，从生活教育观点来说，整个的生活要有整个的教育，每个活动都要有目标，有计划，有方法，有工具，有指导，有考核。但是园长的思想、观念、个性、气质等因素都会在相当大程度上影响着自身的管理行为，并随之影响着组织的运行。因此，要提高管理的效益，作为管理者应注重提高自身的素质，并具备以下三种意识：

　　1.目标意识