幼儿教师培训网表示，活泼好动是幼儿的天性，幼儿园在实施运动课程的过程中面临着许多潜在危险和不安全因素。如何让幼儿既参与运动课程，又不受到伤害？
　　一、完善各项管理制度，为幼儿运动中的安全提供保障
　　幼儿园运动安全管理有效实施，需要一整套系统全面的安全管理制度：
　　（一）完善各项安全管理制度
　　为确保幼儿的安全，规范的安全制度是幼儿安全的重要保障。我园根据自身的实际情况，制定了科学的安全管理规章制度，设置幼儿园安全管理小组。例：设立幼儿园安全工作领导小组，实行园长领导负责制；建立幼儿园安全工作有关制度、幼儿园安全责任制度、幼儿园安全工作制度、幼儿园安全工作检查制度、幼儿园安全工作会议制度┉┉明确各岗位人员的安全职责，在此基础上建立幼儿体育活动安全管理制度、事故报告制度、事故责任追究制度等。有了良好的制度，执行和落实是关键。我们还建立了运动课程实施反馈制度。
　　（二）完善意外事故处理预案
　　幼儿园意外事故防御体系是不可缺少的重要环节，主要是通过安全方面的宣传和培训，来提高幼儿教师和幼儿的安全意识和自我防护能力,并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，它的有效实施很大程度上能够降低幼儿园意外伤害事故的发生。

　　幼儿园应建立和健全有效科学的意外伤害事故处理机制，健全幼儿园的安全紧急预警制度，幼儿园安全防范预案、体育活动事故预案等，科学地制定各种意外事故的应急预案体系，以便日后意外伤害事故发生时能够有相应的紧急应急预案，第一时间对意外伤害幼儿进行急救和安置，协调各方力量把事故损失最小化。

　　二、加强检查指导和观察，注重创设适合幼儿运动的条件
　　（一）运动前仔细排查安全隐患
　　在每一个运动活动前，教师应先排除活动场地上的不安全因素:例：场地不平整有异物、积水或过于狭窄等，都会给孩子的运动带来不便和危险。教师首先要根据活动内容，选择活动器材、布置运动场地。选择活动器材、布置运动场地，最关键的一个环节就是要检查场地和器材的安全性。运动之前，教师要检查器材是否有损坏、边缘轮廓是否圆滑等，投掷方面的活动要合理安排好投掷方向、距离及组织好幼儿的活动秩序，以免投掷物给孩子带来不必要的伤害。
　　（二）对幼儿的运动着装提出
　　幼儿的服装除了保暖和美观外，还要求服装具备舒适、方便和安全的功能。幼儿着装也是运动中一个很关键而教师最容忽视的问题。如奔跑的中的孩子一旦踩着散开的鞋带就可能摔倒；衣服过厚会使孩子在运动中感到笨重、不灵活，活动过后因出汗太多而导致感冒；衣服太紧会放不开活动乃至拉伤肌肉等。
　　在每一个运动前，教师都应该检查孩子的着装情况，为了便于穿脱，衣服的纽扣应在幼儿的前襟处。幼儿的衣物应少装饰，尤其应避免装饰性的小球、小动物、带子、金属标志等悬挂在衣服上，以免引起安全问题。幼儿的裤子可以是松紧的束腰裤，松紧带的裤子便于幼儿穿脱，对此，教师应注意提醒和经常检查幼儿的裤子是否穿的得当。幼儿穿的鞋大小应适中，软硬要适度，而且应轻便、舒适、透气好，鞋底应较柔软而且有弹性，并具备防滑的特点。还有鞋带系好没有，有没有鞋子穿反的现象。
　　（三）合理安排运动量和时间
　　运动课程是否能够达到锻炼目的，增进幼儿的健康，与运动量的大小有很大关系。运动量要合理，超过机体承受能力的锻炼，对幼儿身体的生长发育来说，就不是促进，而是有害。如何来掌握孩子的运动量呢?只要细致地观察孩子运动后的种种表现和反映就会知道。具体的方法是：看孩子的面色、出汗、呼吸、动作、疲劳程度以及测查脉搏变化。如果运动量适宜，幼儿就会精神饱满，食欲良好，睡眠沉熟，学习时注意力比较集中，游戏时精力充沛。
　　三、运用多种教育方法，提高幼儿的自我保护能力
　　德国雷娜特