 |
《龟兔赛跑》讲述了一个非常有趣的故事，里面的动物角色形象鲜明、生动有趣。故事以乌龟和兔子进行赛跑为线索，描述了乌龟、兔子在赛跑中的不同表现：兔子跑得快，但由于骄傲，结果输给了跑得慢，但在比赛中努力坚持的乌龟，给孩子留下了深刻的印象。孩子们都喜欢这个故事。但是，随着社会的不断发展，如果我们还仅仅告诉孩子骄傲必败的道理，那是远远不够的。我们可以从其他方面挖掘新的教育目标，丰富教学内容。如在开展教学时，我们可以让孩子围绕着以下两方面进行讨论。 一方面是对输赢的心理感受。 对当今独生子女来说，让他们学会如何体验別人的心情，理解别人的感受。用一个更好的心态待人处世也很重要。如讨论： 1.你喜欢故事里的谁?为什么? 2.如果你是兔子，在比赛中输了你会有什么感受?该怎么办? 3.如果你是乌龟，在比赛中赢了你会觉得怎样? 4.你会帮助小兔子吗? 5.乌龟和兔子各自擅长什么?你觉得龟兔赛跑公平吗?为什么? 6.请你说说自己的优缺点。如果在比赛中用自己的长处赢了別人的短处，你会怎么想? 另一方面鼓励孩子大胆地设想．学习举一反三地思考问题。如讨论： 1.假如龟兔进行第二次比赛时，乌龟怎样才能够取胜?(必要时，教师可引导孩子考虑乌龟将会使用什么工具取得比赛的胜利。) 2.假如兔子在第二次的比赛中还是失败了，那他会怎么样呢? 3.假如在比赛中乌龟叫醒了兔子，兔子又赢了比赛，那你又怎样发这个奖牌呢? 在讨论过程中，我们应尊重每一个孩子的意见，并注重潜移默化地引导他们听取他人的意见，反思自己。 |
