活动目标：　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解并记忆歌词内容，能在伴奏下演唱。　　2、体验并尝试表现升入中班后的光荣感。　　活动准备：　　1、对幼儿进行升班教育，激发作为中班小朋友的光荣感。　　2、歌曲PPT。　　活动过程：　　一、导入部分：　　复习歌曲《办家家》　　鼓励幼儿边唱边表演。　　二、新授歌曲《我们是中班小朋友》　　1、介绍歌曲。　　教师：新的一学年开始了，我们升入了中班，成为光荣的中班小朋友，心里非常自豪。今天我们就来学一首新歌《我们是中班小朋友》。　　2、教师范唱，幼儿初步熟悉歌曲。　　教师：请大家注意听老师唱这首新歌。　　说说这首歌叫什么名字，里面都唱了些什么。　　3、教师再次完整范唱，并结合PPT帮助幼儿理解记忆歌词内容。　　4、采用分组唱、分男孩女孩唱等多种形式，鼓励幼儿大胆跟随音乐唱出来。　　5、我们都是中班的小朋友了，祝愿大家天天进步！　　三、音乐游戏《小兔和狼》　　学会倾听音乐作出相应的动作。
　活动目标：　　1.学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点和切分音的唱法。　　2.体验做中班小朋友的光荣感。　　活动准备：　　1.与歌词内容匹配的图标若干，节奏图谱一张，配套音乐。　　2.大鼓一个。　　活动过程：　　一、谈话导入，激发幼儿学习歌曲的兴趣。小朋友开学了，我们现在是什么班级啦？那我们就是中班的小朋友了。　　二、欣赏歌曲，熟悉歌曲曲调。　　1.初次欣赏，初步欣赏曲调。　　我们来一起听一首专门为我们中班小朋友写的歌曲。　　2.第二遍欣赏，请幼儿随音乐哼唱做动作。　　喜欢这首歌曲吗？请小朋友跟着音乐声一起哼唱，还可以做一些你喜欢的动作。　　三、进一步熟悉歌曲，学习歌词。　　1.说一说歌曲的旋律、感受。　　听了这首歌曲，有什么感觉呢？这首歌曲是快是慢？怎么听出来的？2对照图谱，帮助幼儿熟悉歌词。　　我们在听一听音乐，你都听到了什么？（随音乐出示图谱）我们来跟着音乐一起唱一唱吧！　　3、初步讲解附点音符、切分音的唱法。　　这首歌曲的唱法和我们以前不一样，×.××/有一个小圆点的要延长，叫做附点音符。歌词下面有横线的符号是切分音，是加强语气的要用力地唱。四、增加练习形式，提高歌唱兴趣。　　1.集体合唱我们变成中班的小朋友了，开心吗？为什么？那我们一起开心地唱一唱