活动目标1、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。　　2、 复习几何图形，并练习按特征分类。　　3、 培养幼儿的尝试精神。　　活动准备1、 磁性教具：几何拼图--太空城堡。 图形标记、数不清字、大小标记。　　2、 正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。 (插正方体用)、胶带、绳子、小棒。　　活动过程一、 准备部分复习几何图形。　　1、 辨认几何图形。　　师：这座太空城堡由哪些图形组成?　　2、练习按图形特征进行分类。　　师：请小朋友把相同的图形归在一起。　　二、 出尝试问题1、 告诉幼儿今天来认识正方体。(出示正方体盒子)2、 展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何)，感知其特征。　　师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的?然后数一数，有几个图形?再比一比，这些图形的大小怎么样?请你在记录纸上写上来?　　3、 提示记录方法。　　三、 幼儿操作活动，教师巡回了解活动情况四、 幼儿表达活动情况师：(指折成的正方体)它有几个面?每个面是什么图形?你是怎么知道它们一样大的?　　五、 教师讲解通过演示、讲解，让幼儿知道正方体的名称及最显著的形状特征。　　1、 数一数：有六个图形。　　2、 看一看：每个图形是正方形。　　3、 比一比：每个正方形一样大。　　4、 小结：正方体有六个面，每个面都是一样大的正方形。