一.活动目标
　　（1）能比较物体的粗细与宽窄
　　（2）愿意用语言讲述比较的结果，获得探索的乐趣

　　重点：学会比较物体的粗细与宽窄
　　难点：讲述比较的结果

　　二.活动准备
　　准备一些粗细、宽窄不同的物体，如：铅笔、毛线、积木、宽窄卡纸等

　　三.活动过程
　　（1）导入，孙悟空的故事，引导幼儿观察 老师：小朋友们知道孙悟空吗？(教案来源：屈老师教案网)孙悟空的金箍棒让它变粗可以变粗，变细可以变细，今天老师也来教你们这种本领幼儿：…………
　　（2）观察物体，出示毛线和铅笔，区别粗细 老师：看老师手里拿的东西，我们比较一下哪个粗？哪个细？
　　幼儿：……（引导幼儿说xx比xx粗，xx比xx细）
　　（3）出示彩色卡纸，区别宽窄 老师:宝贝们，看下老师手里拿的卡片，我们观察比较一下，哪个宽？哪个窄？
　　幼儿：……（引导幼儿说xx比xx宽，xx比xx窄）
　　（4）比一比，说一说 A.玩游戏，请小朋友找物体，比一比，说一说，并说一说你是怎么知道它是粗的或细的？
　　B.再请二组小朋友比较宽窄（引导幼儿说通过比较知道的）
　　C.总结：我们小朋友都很棒，都学习到了像孙悟空一样的本领，知道了我们是通过比较知道粗细、宽窄，能掌握辨别粗细、宽窄的本领

　　四.活动延伸
　　我们小朋友以后在游戏过程中，也可以对物体的粗细宽窄作出对比，回到家里也可以并做好记录

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