活动目标：　　1、在歌唱中动动玩玩，了解各自脚丫的不同地方，感受双脚的作用。　　2、体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。　　活动过程：　　一、导入今天老师请来了一个小客人。你们看是谁？　　过渡：听，我的脚在说话呢：小朋友们好!　　二、出示图片，认识滑稽的脚先生1、我是滑稽的脚先生，你们猜有什么本领？　　2、你们身上有没有我的好朋友？把你们的小脚先生也请出来吧！　　3、幼儿听音乐有节奏的走。　　三、走走玩玩，体验脚的本领1、你们的小脚还会怎么走路？那我们就把脚的本领听音乐表演出来吧！　　2、刚才，你的脚先生是怎么走路的？幼儿示范，集体体验。　　四、学唱歌曲1、滑稽脚先生把小朋友刚才走路的样子编成了一首歌，请你听听歌里唱了些什么？　　2、幼儿自由讲述听到的内容。　　3、幼儿和教师一起演唱，边唱边做动作。　　小结：我们每人都有一双脚，我们的脚会走路，可以带我们到不同地方玩。