活动目标：
    1、有目的地观察树叶上不同的颜色，感知秋天树叶色彩的变化。
    2、尝试在树叶上较均匀地涂色拓印。

活动准备：
    1、黑色卡纸，淡黄、橘黄、咖啡、淡绿、大红等水粉色，小毛笔。
    2、两个盒子：一盒各种树叶、一个准备放置已拓印过的树叶的空盒。

活动过程：
一、引出课题、激发幼儿兴趣
    冬天来了，大树上还留着最后几片树叶，准备和我们告别，看，它们来了。(出示不同的树叶)
    1．逐一让幼儿说出不同的树叶像我们生活中的某一物品。
    2．分辨这些树叶有哪些颜色?寻找桌上相应颜色的颜料?

二、引导幼儿探索树叶拓印的方法

    1．观察教师示范。
    (1)出示一片树叶，以树叶的口吻说：“我的身体有两个面，一面是正面，一面是背面，正面比较光滑，颜色比较深，你们可要在我的背面沾上颜料，谁来找一找哪面是背面?

”(请幼儿摸一摸感受背面的叶脉)
    (2)现在树叶要选择喜欢的颜色(红色)，思考在树叶的正面沾上颜色，还是在树叶的背面沾上颜色呢?(背面)
    用拇指扶住树叶的叶柄，这样涂颜色时手就不会脏了，背面朝上，轻轻放在桌上，从上到下排着队一排排地涂颜色(在涂时故意留空白)。涂完了吗?(没有)噢，把树叶全部涂满

，不要留空白。
    (3)涂好了，把树叶轻轻地放在黑纸上，不能移动，用手按一按，边说“树叶树叶站站好，不要动，一、二、三”，把手移开，哈哈，拾到一片树叶啦，漂亮吗?树叶身上还有

颜色，怎么办呢?(幼儿出主意)再换个地方印一印吧!(引导幼儿把树叶朝不同的方向印)
    2．请数位幼儿分别尝试换一种颜色，来玩一玩，其他幼儿一起讲步骤。
    3．共同数一数我们已经拾了几片树叶。

三、模拟游戏