活动目标
   1．欣赏绘本《好饿的毛毛虫》，尝试运用绿、黄色系表现毛毛虫。
   2．尝试运用大小不同的圈勾画出毛毛虫的形象。
   3．体验合作绘画的乐趣。

活动准备
   1．水粉颜料，排笔，黑色卡纸，素描纸，剪刀，各种不同粗细的吸管。
   2．毛毛虫的实物图片，毛毛虫生长过程的图片。
   3．音乐《春之声圆舞曲》。
   4．绘本《好饿的毛毛虫》。

活动过程
   1．欣赏绘本，了解毛毛虫的生长过程。
     (1)欣赏绘本《好饿的毛毛虫》，了解毛毛虫的生长过程，并产生创作欲望。
     (2)欣赏毛毛虫的实物图片和毛毛虫生长过程的图片，了解毛毛虫变蝴蝶的过程。

   2．变身魔法：如果你是毛毛虫。
     (1)教师：你们都是小毛毛虫，如何去找好吃的东西?
     (2)游戏中，幼儿扮演毛毛虫，教师示范画圈圈。
        毛毛虫：今天没吃午饭，我好饿呀!哪里有好吃的东西呢?  (教师准备多个调色盘，每个盘子里放置2