主题由来： 　　
春天到了，植物都开始生长，各种小动物也都活动起来了，尤其是当有的孩子从家带来了蚕子后，孩子们对探索生命的兴趣更加浓厚了，因此，生成此活动。 活动目标
1、 培养幼儿探索的兴趣，提高幼儿观察能力。

　　2、 培养幼儿热爱生命，喜欢小动物，热爱大自然的情感。

　　3、 加深对昆虫、卵生等小动物生活习性的了解。 问题板块幼儿提问：

　　1、 幼儿对蚕子提问“老师这个小黑点怎么越来越黑呀？”

　　2、“蚕宝宝吃什么呀？”

　　3、“蚕宝宝死了吗？”

　　4、“蚕宝宝怎么不吃东西了？”

　　5、“蚕宝宝变成了什么样子？”

　　6、“蚕子怎么来？” 主题壁报教师引导：

　　1、带领幼儿仔细观察。

　　2、鼓励幼儿用各种树叶喂蚕宝宝，看看它们到底吃什么。

　　3、为幼儿提供充分的材料、物品，鼓励幼儿去尝试、探索。 　　布置季节主题墙饰《春天来了》在墙饰上布置孩子们观察蚕宝宝变化的过程的记录。 区域游戏相关内容 　　

图书区：

　　提供各种昆虫生长过程及生活习性的图片、书籍。 　　建筑区：

　　鼓励幼儿为蚕宝宝盖房子、建公园、花坛。 　　巧手区：

　　为幼儿提供毛线、橡皮泥、豆类、剪刀、白纸、彩笔等多种材料让幼儿制作各种昆虫。 　　自然角：

　　提供活的小动物、昆虫标本，各种食物，蚕子，观察记录本等物品，鼓励幼儿观察。 　　

家园合作

1、 感谢家长为幼儿买的小动物带到幼儿园来，让幼儿观察。

　　2、 带领幼儿认识桑叶，有可能的采集 　　资源利用1、 家长资源：在家里和孩子一起养蚕。

　　3、 社区资源：为蚕宝宝采桑叶。

　　4、 网络资料：利用互联网下载有关昆虫生长过程、生活习性的图片、资料。