活动目标：
　　1．在看看、猜猜、说说中理解故事内容，尝试学说故事中的短句。
　　2．愿意和朋友互送礼物，体验同伴间分享的快乐。
　　活动准备：大图书《小老鼠奇奇》、MP3《找朋友》
　　活动过程：
　　（一）猜谜导入
　　1．今天我们班来了位动物朋友，它是谁呢？ （用老鼠影子让幼儿猜）
　　2．（过渡）小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔，用它画了三幅画、送给三个好朋友。
　　（二）阅读图书
　　1.分页阅读、理解故事
　　图一：（1）奇奇的朋友是谁呢？为什么？（引导幼儿根据食物猜测动物并出示相应图片）
　　（2）小老鼠奇奇是怎样送画给朋友的？
　　★引导幼儿学说对话"XX,我画了……送给你"
　　小结：小老鼠奇奇对它的三个朋友可真好呀！
　　图二：（1）晚上，小老鼠奇奇给自己画了许多好吃的东西，有什么呢？
　　★引导幼儿用"有……有……还有……"的句式表达。
　　（2）奇奇看着画上这么多好吃的东西，它会说什么呢？
　　★引导幼儿学说奇奇的话。
　　图三：（1）咚咚咚，谁来了？（以不同方式出现小兔、小狗、小猫。）
　　（2）X拿来了什么呀？它会对奇奇说什么呢?
　　★引导幼儿学说对话"奇奇,谢谢你的画，我送给你……"
　　小结：原来小老鼠给朋友们画了画，所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的礼物，奇奇可真高兴呀！
　　图四：真没想到，奇奇画给自己的东西全变成了真的！他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，还给他们一人画了一张像。
　　2.完整阅读故事
　　(1)故事的名字叫《小老鼠奇奇》。
　　(2)师幼共同讲述故事。
　　(三)互换礼物
　　伴随着音乐找到好朋友，并且有礼貌地互相送礼物"xx，我送你……"。