一、活动目标： 　　1. 聆听歌曲《Baby shark》，培养幼儿的语感 2. 能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。 3. 初步认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。 　　二、活动准备： 　Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark图片、音乐视频　　三、活动过程： 　　一、课前律动 　　1.歌曲律动《Hello teacher》 2. 问候What day is it today?Today is the ....How are you?(happy,angry,sad）二、教学内容1.认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark（1）教师依次按顺序出示图片带领幼儿边读边记。（2）随机抽选图片让幼儿抢答。（3）教师带领复习。 2.学习歌曲《Greetings》的律动 　　1.教师播放音乐，与幼儿一起欣赏，初步熟悉歌曲旋律，理解歌词大意。 　　2.教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。 　　第一遍：幼儿以欣赏为主。 　　第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。 第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。3.结束歌曲律动《goodbye teacher》 四、活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。