可爱的跟屁虫李瑷辰在我班幼儿中算年龄较小的一个，刚两周岁多一点。她长得小巧玲珑的，别是那一双水灵灵的大眼睛，非常惹人喜爱。因为其他原因，李瑷辰没有参加我园开展的亲子活动。因此，刚来园时，她和一些孩子一样对陌生的老师充满了戒备，妈妈送她来园，她连话都讲不清楚，只是边哭边咿咿呀呀地叫着，抱紧妈妈的脖子就是不肯松手。妈妈非常担心孩子不适幼儿园的生活，次把她送进班后，还要在教室口呆好长时间，久久不肯离去。确实，开学的前几天，李瑷辰的情绪很不稳定，午餐时不吃。为了孩子从对父母的依恋转移到对教师的依恋，从而使她更快适幼儿园集生活，我细心照料着她，她感到时时刻刻有老师存在；为了她获得安感、亲切感和依恋感，我与她常常肌肤亲，如拍拍她的小脑袋、她的小手、抱抱她、和她说几句悄悄话，遇到她有哭闹行为，我又和颜悦色地用最温柔、最亲切的语言对她加以劝导，尽量满足她的一切合理要求，渐渐地她对我产生了深深的依恋感，现在的李瑷辰天在幼儿园里粘着我，俨然一个小小跟屁虫。家长看到自己的孩子这么快就适了环境，感到很高兴，对我们的工作给予了充分的肯定。希望小跟屁虫会在老师的悉心照料下，一天一天开心，一天一天进步。孩子让我感动对于园不久的托班幼儿来说，天最难熬的是上、下午离园前的一段时间，天下午快离园的时孩子们就嚷嚷，有时甚至哭闹，我明孩子们是想回家，想妈妈了，她们毕竟还小。